
1、真诚赞美,委婉批评。孩子犯错,不要站在父母的角度去压力指责,而是要站在他的角度去委婉批评与指正。深入理解孩子“错误行为”背后的真实意图和情感需求,对孩子的行为抱着好奇心去探究,而不是只关注“错误行为”造成的不良后果。

2、提高自我觉察和感知能力,经常反思自己的行为和对孩子的情绪回应,注意自己的能量状态,建立一个心灵的避风港,保持内心的充实和快速的心理恢复能力,在处理亲子冲突时要学会遵循,先平复情绪再解决问题,先照顾孩子,在关心孩子的原则,不要试图在自己情绪激动不稳定的时候与孩子进行心理交流,因为在情绪冲突时,双方的心灵实际上是关闭的,很难接受外界的信息。

3、降低对孩子情绪控制能力的期望,帮助孩子了解和辨别情绪的表达,培养情绪意识,提升情绪管理能力。

4、每个子女都渴望得到关注,理解和接纳,通过共情,家长可以与子女建立起一种相互理解和接纳的关系,这种关系不仅能够满足子女的情感和需求,还能够促进他们的成长和发展,对于家长来说,共情是建立与子女之间良好关系的关键。

5、主动分享询问意见与家庭相关的事情,可以多询问孩子的意见,既能培养孩子的责任心,还能提高亲子沟通的频率,让亲子关系更加亲密。

6、善用肢体鼓励安慰,在孩子情绪比较低落的时候,拥抱,摸头,拍肩膀等肢体语言都能快速给予孩子力量

7、增加互动,培养话题,可以多与孩子进行一些亲子活动,比如看书,看剧,运动等来增加更多的共同话题。

8、听比说重要,亲子沟通时,听是首要的。通过彼此倾听对方的想法,给予对方最大尊重的同时,也在不断鼓励对方表达自己的想法。专注的倾听是我们能够给予他人的最高赞许。因此学会倾听孩子的心声走进孩子的内心比说教更加重要。

9、要回应而不是反应,回应是保持一种觉察,对孩子的语言做出正确的理性的表达,而反应是建立在以往经验的基础上,形成惯性思维后产生的自动化反应。在倾听时需要要做出回应,基于孩子的感受让自己慢下来,用心感受孩子的情绪再做出回馈。


图文:政教处
编辑:应荣雷
初审:汪灵光
审核:吴林

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