成都市教育科学研究院到东部新区 贾家中学调研指导工作
成都市教育科学研究院到东部新区
贾家中学调研指导工作
9月22日，成都市教育科学研究院党委书记钟南、院长助理黄祥勇、高中室主任王秉蓉一行来我校就学校教育教学管理进行专题调研指导工作，新区教育工作指导组刘良军同志陪同参加此次调研。
调研会上，东部新区贾家中学党总支书记、校长吴林和党总支委员、副校长陈鹏举分别从学校发展现状与困惑、学校管理和教学管理特别是高三工作等方面做了详细汇报。
吴林校长介绍了近年来我校高考取得的成绩，通过师生共同努力，高考实现了从生源的“低入口”到“高出口” 的转变。他介绍，成绩的背后，得益于百年贾中良好的校风和严格的管理制度。干部如何管理，教师如何提高，学生如何激励，吴校长都作了详实的汇报。如领导干部蹲班听课，深入班级、深入学科做指导；青年教师参加考试，以考促成长；严格学生常规管理特别是抓好手机管理等。同时，也向专家组反映了我校在提档升级、迎接新高考中存在的困惑和思考。
然后，陈鹏举副校长就我校教学工作特别是高三工作做了细致的汇报。陈校长介绍到，我校高三工作，坚持”上下同心，目标同向，行动共进，成果同享”原则，计划先行，领导深入；学科教学教研群策群力，优化备课本的设计，引导高三教师精心备课；坚持定期月考质量检测分析，找问题，明方向；定期张贴红榜，表彰、鼓励学生。经过实管实干，我校上届高三高考取得了良好的成绩。他还重点介绍了我校课堂“学习目标”制定的提出背景和实施过程。他说，我校课堂教学在经历了“迷茫”、“挣扎”后，迎来了“曙光”，我们不停探索适合我校的教学模式和方法，最终探索出 “以学定教”的目标导向、任务驱动式教学模式，打造“规范+高效” 的教课堂学。我校将在传承中创新，继续探索改革课堂教学，做实教学过程，让课堂普惠学生。
专家们认真聆听，不时插话询问。反馈会上，教科院钟书记对我校工作做了指导、提出诚恳建议。他高度肯定高三工作中的实干精神，对我校实施的课堂“学习目标”引领教学模式给予了高度的评价。他说，“学习目标”驱动课堂教学符合课改精神，体现了“以人为本”的生本理念。同时对我校后期教学和高三工作提出建议。第一，全体领导和教师要转变观念，立足实际，立足现状，做实教学过程，迎接高考改革；第二，建议我校继续深化关于“学习目标”的教学研究，延伸到教学设计、课堂实施、检测方法等方面的研究，持续探索适合我校的教学模式；第三，倡导学校和老师们善于总结、提炼自己好的做法和优秀经验，加以推广；也要善于研究学生，探索出适合自己学生的高效管理方式和教学方式。第四，关爱学生，平等对待每个学生。让学生喜欢老师，热爱课堂，加强生生互动，引导学生向上向善。
黄祥勇助理就高三教学常见的问题做了建议指导提出，我校可继续深挖”学习目标”，针对学生实际，建议目标分层，分类实施；高三教学避免“求全贪多”， 一堂课的学习目标不宜太多，应“少而精”，提高教学针对性；课堂善于“留白”，抓好高效的30分钟，课堂向以”教”到“学”的转变；在教师专业成长方面，提出突破教师专业的专业素养。黄助理对我校教师的干劲、教学热情，师生良好的精神面貌都表示高度赞赏，相信通过我校领导和教师的努力，学校发展定能更上一层楼。
最后，教科院高中室主任王秉蓉，用专业的眼光肯定了在困惑和迷茫中寻找到了突破口，教师基于学的视觉转化十分正确，肯定了学校用朴实的方式修炼教师专业能力，选择聚焦课堂教学的做法。并建议我校要将研究精细化，延展开去，以解决学生问题为出发点，深入研究课型，研究试题，研究学生。
参加本次会议的有我校校级领导、教务处及所有教研组长和备课组长。此次期调研是对我校新学期教学工作的一次检查与指导，也是对我校高质量发展的一次意义深远的建设性指导。
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