初心如磐育桃李 匠心筑梦启新程——贾家高中成功举办2023级青年教师交流研讨活动

在开场主持中，汪灵光主席强调了教学技能锤炼对教师职业发展的重要性，勉励青年教师坚守育人初心，锤炼教学匠心，在课堂实践中不断实现自我超越。

在技能展示环节，多位青年教师结合教学实践，分享了他们的探索与思考：

语文组李桂枝老师从“精心备课，因材施教”、“夯实基础，教考衔接”、“多予肯定，激励自信”三个方面，阐述了如何通过细节关怀与扎实训练，激发学生的语文学习兴趣与自信心。

数学组张文杰老师以“研究新教材”和“把握新高考”为核心，探讨了“教什么、为什么教”与“考什么、怎么考”的辩证关系，致力于提升课堂效率。

数学组陈晓老师分享了从“解题训练”到“问题解决”的教学转向，强调对学生数学核心能力的培养。

数学组刘永祥老师通过分析“成都一诊”，解读了新教材与新高考的特点及教学启示。

物理组应荣雷老师以“高三物理课堂增效”为主题，提出通过精准备课、以思维为主导、借技术赋能、重情感共鸣，实现教学质量的全面提升。

化学组李玉洁老师系统阐述了构建高效化学课堂的多维路径，强调精彩的课堂导入、有效的合作学习、科学的学习评价以及个性化的练习设计是环环相扣的关键保障。

化学组张先国老师以“锚定新教材、聚焦新高考、赋能高效课堂”为主线，强调梳理与整合知识体系，筑牢根基；坚持真题导向，明确备考方向；以问题驱动、即练即讲等方式，有效激活学生的内生动力。

化学组钟敏老师分享了“从被动引导到主动求知”的教学研究，基于传统模式下概念抽象、单向输出的痛点，提出了关联情境、问题导向、引发认知冲突、具现思维模型的解决方法和实践路径。

生物组成欣耘老师围绕“三新”背景，分享了“透视学习过程，构筑科学教学”的思考。她提出要精准明确新高考的考察转向，以此定位教学靶心，并通过强化课堂互动、注重素养养成、利用数据导航等方式，重构教学策略，提升育人成效。

生物组袁利伟老师提出要深度研读教材，锚定教学的核心方向；同时要紧盯新高考的命题趋势，实现教与考的精准对接；在此基础上，创新课堂教学设计，切实提升教学实效。

地理组段丹老师以“深耕新教材、锚定新高考、构建高效智慧课堂”为题，强调教学需深挖教材内在逻辑，紧密联系真实生活情境，并不断优化教学方式，培养学生的综合思维与地理实践力。

地理组万家丽老师分享了“融素养于课堂、以高效应新考”的实践与思考，将深研教材视为教学的“源头活水”，将把握新高考视为“导航坐标”，不断优化教学方法则是驱动的“核心引擎”，系统阐述了对培养核心素养的探索。

付晓波主任在讲话中充分肯定了青年教师的快速成长。他建议，青年教师应立足于理解、运用与创新，主动把握“新课程、新教材、新高考”的改革方向，在实践中持续提升育人本领。

学校书记、校长吴林同志进一步阐述了“输入与输出”的辩证关系。他强调，教师既是学习者，需持续“输入”新知与方法；更是教育者，要善于“输出”智慧与成果。“输入”为“输出”奠基，“输出”本身亦是更深层的“输入”，两者循环促进，方能实现专业的持续生长。

本次交流展示活动既是一次教学技能的切磋，更是一次教育初心的重温。它展现了我校青年教师扎实的专业素养、勤勉的钻研精神与炽热的育人情怀。学校将持续搭建成长平台，助力每一位教师在教书育人的道路上笃行不怠，共筑教育梦想，同谱育人新篇章。