培训赋能初秋时 笃行致新心向阳

专家引领  精准赋能

正高级教师、四川省特级教师

全国优秀教师程一凡作专题讲座

《在管理中求发展，在发展中求效益》

四川省教科院普通高中教育研究所

何兴明副所长作专题讲座

《新课改新高考背景下的教学改革》

      把握改革方向，促进全面发展。四川省教育科学研究院何兴明老师认为“双新”实施要坚持五育并举，落实立德树人。具体做到：把握改革大方向、明确具体操作、抓好关键环节、应对新高考变化。全面深化教育改革应以立德树人为导向，以考试招生制度改革为龙头，注重改革的系统性，整体性和协同性。何老师强调要主动学习先行省份的改革经验，认真执行我省文件，同时指出应该直面现实问题以落实课程方案，推进选课走班，做好学生发展指导。何老师表示课堂是发展学生核心素养的主阵地，要以新高考的命题改革来引领教学变革，要聚焦课堂教学以发展学生核心素养。

成都市名班主任工作室领衔人

成都市特级教师、学科带头人

十佳班主任秦江作专题讲座

《聚焦核心素养下的中学班级“四自”德育》

      秦江老师就学生核心素养的发展提出了“四自德育”：自我规划、自主管理、自能学习、自强发展，并提出在不同的学段班主任可以采取何种策略促进学生核心素养的形成和发展，为班主任的班级管理提供了新的思路。

      吴林校长全程参与讲座，认真聆听，由衷感谢三位专家提供的精彩演讲，并对我校的管理干部和班主任提出了希望，希望干部们以“四力（吸力、引力、忍力、魄力）五心（责任心、诚心、耐心、细心、良心）”为标尺，拓展了工作思路，更新了管理理念，为学校管理工作的改革和优化打下了坚实的基础。希望班主任在未来的班级管理中做到“睿智而仁爱、温和而坚定、风趣而幽默”，在班级管理中能找到成熟感、成功感和幸福感。

行思合一  温暖向阳

      班主任工作交流研讨会上，三位来自不同年级的班主任分享了自己在日常班级管理中的心得，获得了全体班主任的一致认可。

      高三年级黄尚君主任讲述了自己班级管理的秘诀——做一个勤快的班主任，从十个方面详细讲述了自己的班级管理策略，班主任以身作则，用自己的实际行动影响学生，让学生在学习时也能做到勤而好学，倦而不殆。

      高二年级付华兵老师指出教育是一个灵魂感动另一个灵魂，开展以爱为底色的班级管理，同时班主任要合理定位自己的角色，充分发挥学生的内驱力，让学生形成自主意识。

      最后，分管政工的陈建荣副校长充分肯定了班主任的班级管理思想和策略，指出大家是一支能干、肯干的班主任队伍，同时希望班主任充分利用好“开学第一课”加强对学生身心引领和教育。