【启志活动】家校同心启征程 志存高远向未来 ——贾家高中高一年级家校会顺利举行

为凝聚家校合力，共筑学生成长桥梁。5月9日上午，我校高一年级以“家校同心启征程，志存高远向未来”为主题的家校会顺利召开。会议聚焦新高考改革和周末双休背景下的教育方向、学生身心安全及学业发展等议题，通过学校、班主任与家长的深度对话，共绘学生成长蓝图。会议由学校党总支委员、副校长陈建荣同志主持。  

党总支书记、校长吴林同志首先充分肯定了高一年级在高一上学期和本期半期取得的优异成绩，并从“新高考改革”、“周末双休政策”两大背景切入，强调家校协作的重要性。吴校长指出，新高考更注重学科素养与实践能力，对学生的自主学习、创新思维等品质提出了更高的要求；周末双休旨在为学生提供调整身心、发展兴趣的时间，但需警惕网络沉迷、学业懈怠等情况的出现。最后，吴校长寄语同学们：奋斗是青春最亮丽的底色，行动是最有效的磨砺，希望同学们都应心怀梦想，以奋斗之姿，脚踏实地，用拼搏奏响生命的乐章，用汗水书写人生的辉煌。

党总支委员、副校长曾胜同志以“新高考、周末双休背景下的学生安全”为题，强调学生安全问题，呼吁家长与学校双向奔赴；定期沟通学生状态，参与安全教育课程，共同筑牢安全底板，共护孩子平安。

教育是静待花开的过程。党总支委员、副校长陈建荣同志从半期考试分析总结、家校共育的建议、年级组工作重点、共勉与期待四个方面向家长们做了交流，希望通过家校用爱与智慧浇灌孩子的每一天，携手共行，为孩子未来奠基。

各班班主任结合班级情况，从学业、心理、行为习惯三方面进行交流。 

1. 学业表现与困境

优势学科与薄弱环节的数据对比，指出普遍存在偏科严重、时间管理低效等问题。

2. 学生状态诊断

高一适应期压力大，且在双休政策影响下，出现焦虑或懈怠情绪，精力无法集中，课堂效率低下以及因沉迷手机影响作息等现象。  

3. 家校协作对策

学习方面，建议家长协助制定“每日学习清单”，培养自主规划能力。为学生提供心理支持，避免过度施压，关注情绪变化，鼓励运动减压。关注学生的手机使用情况，避免沉迷网络或陷入诈骗等情况的发生。

针对学生个体差异，班主任与家长进行“一对一”或“小组式”深入沟通。例如学困生帮扶：为基础薄弱学生定制“分层作业计划”，家校联合监督落实。心理疏导需求：对焦虑情绪明显的学生，建议家长增加陪伴时间，联系心理教师介入辅导。特长发展支持：为有艺术、体育特长的学生协调校内外资源，平衡学业与兴趣。  

会议最后，家校共育达成共识。一是目标一致：家校需统一培养方向，既重学习更重品格，助力学生全面发展；责任共担：二是安全无小事，家校需联手织密防护网，做学生成长的护航人；三是行动同步：从在校学习情况到周末作息安排，家校需保持高频互动，形成教育闭环。  

教育是家校共育的双向奔赴，是爱与智慧的接力。让我们以此次家长会为起点，携手并肩，助力贾中学子在教育改革浪潮中稳步前进，在风雨迷雾中坚定目标，脚踏实地，昂首向前。

图文：蔡薇、张先国

编辑：应荣雷

初审：林勇

复审：汪灵光

终审：吴林